Universidade Federal do Oeste do Pará

Promovida pela Capes e pela Rede ProfÁgua, formação reúne professores e mestrandos para discutir desafios socioambientais.

De 29 a 31 de outubro, a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) sediará, em Santarém (PA), a segunda unidade do curso de extensão “Educação para a Sustentabilidade: saberes, territórios e práticas transformadoras” (EduSust). A iniciativa é promovida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em parceria com a Rede Nacional do Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos (ProfÁgua).

Com o tema “Ecoformação e Epistemologias da Educação para a Sustentabilidade”, a segunda etapa será realizada na Unidade Tapajós do Campus Santarém, com organização local do ProfÁgua/Ufopa. A abertura ocorrerá nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 8h30, na sala 101 do Núcleo de Salas de Aulas (NSA), com a participação de professores e mestrandos do ProfÁgua.

A cerimônia contará com representantes da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica (Proppit), da direção do Instituto de Ciências e Tecnologia das Águas (ICTA) e da coordenação local do ProfÁgua/Ufopa. Na ocasião, a professora Amanda Stefânia de Mello, do Instituto de Formação Interdisciplinar e Intercultural (IFII) da Ufopa, abordará o tema “Educação e sustentabilidade na Amazônia: experiências e perspectivas”.

O EduSust tem como objetivo formar pessoas capazes de compreender e analisar os desafios socioambientais de seus territórios. A proposta busca integrar conhecimentos científicos, saberes locais e práticas educativas para a construção coletiva de soluções sustentáveis.

A iniciativa faz parte do Projeto-Piloto Componentes Curriculares Nacionais em Rede, da Capes e da Universidade Aberta do Brasil (UAB). A experiência poderá contribuir para a oferta de novos componentes curriculares em rede, por meio da UAB.

Curso de extensão

Com carga horária de 45 horas, o curso “Educação para a Sustentabilidade” está organizado em três etapas, realizadas entre setembro e novembro de 2026, nas cidades de São Paulo (SP), Santarém (PA) e Recife (PE), respectivamente. A formação combina atividades presenciais e virtuais, permitindo a integração entre professores e estudantes das instituições associadas à Rede ProfÁgua, além da troca de conhecimentos e experiências sobre sustentabilidade.

A programação abordará três eixos temáticos: "Ecoformação transdisciplinar: fundamentos para uma educação transformadora"; "Bases biocognitivas da percepção e epistemologias originárias"; e "Ecossocioeconomias, desenvolvimento à escala humana e bem-viver". Os conteúdos buscam ampliar o diálogo entre diferentes conhecimentos e perspectivas, contribuindo para o desenvolvimento de práticas educativas voltadas à sustentabilidade e à transformação socioambiental.

Nesta experiência-piloto, os recursos hídricos são um dos principais temas. Os conteúdos seguem a abordagem do Nexo Água-Energia-Alimento, que considera a relação entre a disponibilidade de água, a produção de energia e os sistemas alimentares. Essa abordagem permite compreender de forma integrada os desafios socioambientais e contribuir para a elaboração de políticas públicas sustentáveis.

A proposta pedagógica é desenvolvida por um grupo de trabalho que reúne cinco áreas de avaliação da Capes: "Biodiversidade", "Ciências Ambientais", "Ciências e Humanidades para a Educação Básica", "Educação" e "Ensino". A coordenação é compartilhada pelas áreas de "Ciências Ambientais" e "Ciências e Humanidades para a Educação Básica", sendo esta última responsável pela coordenação executiva.

Para o coordenador do ProfÁgua/Ufopa, José Reinaldo Pacheco Peleja, a realização da segunda etapa do curso na Ufopa fortalece a participação da universidade em iniciativas nacionais de formação interdisciplinar, além de ampliar as oportunidades de integração acadêmica e de discussão sobre os desafios da sustentabilidade, especialmente na Amazônia. O coordenador também destaca a contribuição do professor Carlos Alberto Cioce Sampaio (Universidade de São Paulo – USP, Universidade de Blumenau – FURB), atual coordenador da Área de Ciências Ambientais da Capes, na elaboração e articulação do projeto.

“Gostaria de parabenizar o professor Carlos Sampaio pela iniciativa e pelo compromisso com uma proposta formativa tão relevante. O EduSust representa uma importante oportunidade de ampliar a formação interdisciplinar dos nossos mestrandos, integrando conhecimentos científicos, saberes tradicionais e práticas voltadas à sustentabilidade. Para o ProfÁgua/Ufopa, essa experiência fortalece a qualificação de recursos humanos e a construção de respostas aos desafios socioambientais da Amazônia”, ressalta o coordenador.

Serviço: Segunda etapa do curso de extensão “Educação para a sustentabilidade: saberes, territórios e práticas transformadoras” (EduSust)

• Tema: Ecoformação e epistemologias da educação para a sustentabilidade

• Data: 29 a 31 de outubro de 2026

• Abertura: 29 de outubro, às 8h30

• Local: Sala 101 do Núcleo de Salas de Aulas (NSA), Unidade Tapajós do Campus Santarém da Ufopa

• Modalidade: Presencial para professores e estudantes do ProfÁgua/Ufopa e virtual para participantes das demais instituições associadas à Rede ProfÁgua

• Realização: Capes, em parceria com a Rede ProfÁgua, no âmbito do Projeto-Piloto Componentes Curriculares Nacionais em Rede Capes/UAB

• Organização local: ProfÁgua/Ufopa

Ascom/Ufopa, com informações do ProfÁgua/Ufopa
28/10/2026