Ultima atualização em 26 de Junho de 2026 às 12:25
Parceria entre universidade e território amplificou processo de autorreconhecimento e políticas de educação quilombola
A Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), dia 21 de junho, fez a entrega do relatório antropológico à comunidade quilombola João Pereira, localizada na região do quilombo Murumurutuba.
O relatório antropológico integra o Relatório Técnico de Identificação e Delimitação (RTID), documento essencial para a titulação de territórios quilombolas, contribuindo diretamente para o avanço do processo de regularização fundiária do território tradicional junto ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). O trabalho foi coordenado pela professora Dra. Luciana Carvalho, do curso de Antropologia da Ufopa, com apoio da Pró-Reitoria da Cultura, Comunidade e Extensão (Procce).
Atividades como mapeamento participativo, entrevistas, oficinas e trabalhos de campo realizados em estreita colaboração com moradores da comunidade culminaram na elaboração do documento. As ações envolveram estudantes da Ufopa, bolsistas e voluntários de diferentes cursos, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.
Fortalecimento da comunidade tradicional: Durante atividades desenvolvidas no âmbito da disciplina "Práticas Integradoras de Extensão", vinculada ao curso de Antropologia, sob a coordenação da Profa. Luciana Carvalho, discentes, bolsistas e voluntários da Ufopa produziram um relatório histórico e mobilizaram a documentação necessária para a certificação da comunidade junto à Fundação Cultural Palmares (FCP). O reconhecimento foi concedido em 2024 e trouxe importantes desdobramentos para os moradores.
Com o processo de autorreconhecimento e a certificação como remanescente de quilombo, a comunidade João Pereira passou a demandar estudos técnicos que possibilitem sua inclusão na delimitação territorial atualmente em tramitação, contexto em que se insere a elaboração do relatório antropológico.
Acesso ao ensino superior: A colaboração entre a Ufopa e o território também resultou no fortalecimento das políticas de educação quilombola e a ampliação do acesso ao ensino superior. Atualmente, 16 estudantes da comunidade João Pereira estudam na Ufopa por meio do Processo Seletivo Especial Quilombola (PSEQ), demonstrando como as ações de extensão podem gerar impactos duradouros na garantia de direitos e na promoção de oportunidades educacionais.
Ascom/Ufopa, com informações da Procce
26/06/2026
