Ultima atualização em 31 de Julho de 2026 às 16:14
Durante o encontro, a reitora lançou o plano 2026-20230 ao completar 100 dias de gestão
A Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) recebeu, nos dias 29 e 30 de julho, representantes do Ministério da Educação (MEC) para uma agenda de trabalho voltada ao fortalecimento da assistência estudantil multicampi e da educação em saúde na instituição. O encontro reuniu pró-reitores, diretores administrativos, coordenadores de cursos, além de Aristóteles Homero dos Santos Cardona Júnior, diretor de Desenvolvimento da Educação em Saúde, e Marina Monteiro de Castro e Castro, diretora de Políticas de Acesso à Educação Superior, ambos do MEC. Durante a visita, também foi lançado o Plano de Gestão da atual administração da universidade, que completa 100 dias à frente da instituição.
Segundo a reitora da Ufopa, Aldenize Xavier, os trabalhos foram organizados em dois grupos temáticos. "Dividimos dois GTs, nos quais tivemos a oportunidade de debater as políticas de acesso e permanência na universidade e as políticas de formação em educação em saúde, culminando com uma visita ao navio-hospital-escola Abaré, e também debates importantes sobre as 'Vivências na Amazônia', que é um programa de extensão dentro do currículo do nosso curso de Medicina, pedindo apoio do Ministério da Educação nos investimentos para consolidação dessa política e também na construção de estratégias para implementação do nosso hospital universitário", explicou.
O GT1, sobre Assistência Estudantil, Acesso e Permanência, teve como foco a consolidação das políticas de inclusão regional e da Política Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes), diante da diversidade dos estudantes atendidos pela Ufopa. A relatora do GT, pró-reitora de Ensino de Graduação (Proen), Wania Alexandrino, resumiu o encontro: “Nessa oportunidade, apresentamos o perfil dos nossos estudantes, dos nossos estudantes indígenas, quilombolas, o alcance nos territórios, e sobretudo esse perfil de estudantes que vêm de um público das ações afirmativas, os nossos principais gargalos no atendimento dessas assimetrias de acesso a políticas educacionais no estado do Pará, principalmente no Oeste do Pará, em que a Ufopa tem abrangência”.
Já o GT2, sobre Educação em Saúde, discutiu mecanismos para consolidar os cursos da área, em especial o de Medicina, além de estratégias de apoio financeiro para a expansão de vagas e a implantação do Hospital Universitário; foi coordenado pelo diretor de Desenvolvimento da Educação em Saúde. A partir dos diálogos apresentados, foi sistematizado um quadro-síntese com os principais desafios e potencialidades identificadas nos oito eixos temáticos debatidos. Entre eles, o Hospital Universitário (HU), como, por exemplo, o custo da obra, custeio anual. De acordo com o documento, a construção do HU da Ufopa consolidaria Santarém como o primeiro grande polo universitário hospitalar federal do interior da Amazônia, com duplo propósito: assistência e ensino.
Ao avaliar o balanço da visita, a reitora destacou o caráter estratégico da presença dos representantes do ministério. "Foi muito importante essa presença, esses dois diretores são pessoas estratégicas dentro do Ministério da Educação que têm o poder de tomada de decisão. Estar aqui na universidade permite que eles conheçam a realidade local, uma realidade do interior da Amazônia, que é muito específica da Universidade Federal do Oeste do Pará. A presença deles permite esse olhar, esse entendimento, e levar para Brasília esses debates importantes que foram tratados aqui na nossa universidade", afirmou Aldenize Xavier.
A diretora de Políticas de Acesso à Educação Superior do MEC, Marina Monteiro Castro, afirmou que tiveram a oportunidade, na Ufopa, de conhecer um pouco mais da realidade da universidade, e também das particularidades relativas ao acesso, à permanência e à inclusão. Segundo ela, a universidade tem uma missão importante na relação com a comunidade indígena e com a comunidade ribeirinha, em toda a sua construção, na perspectiva de garantir a democratização e o acesso à universidade pública, o que, segundo destacou, tem sido estratégico na região amazônica. “Saio muito feliz dessa oportunidade porque pudemos nos aproximar mais da realidade da universidade, pensar em estratégias avanços em relação à bolsa permanência, estratégias de acesso à universidade, as possibilidades que temos de garantir que a juventude da região acesse a Ufopa e acesse a educação superior na região”.
A programação dos dois dias incluiu ainda outros momentos institucionais. No dia 29, pela manhã, houve apresentação sobre a Ufopa, conduzida pela reitora, e falas dos representantes do MEC sobre as diretorias e os principais projetos institucionais; à tarde, foram formados os grupos de trabalho temáticos.
Durante a visita ao Abaré, os integrantes da comitiva do MEC ouviram relatos emocionados de alunos do curso de Medicina que tiveram as vidas transformadas pela aprovação. O indígena Antenor Mascarenha, da aldeia Marituba, localizada na Floresta Nacional do Tapajós, acessou o curso por meio do Processo Seletivo Especial Indígena (PSEI). Atualmente mora na vila de Alter do Chão. “O curso, para mim, está sendo muito transformador, principalmente com a experiência do Abaré, que leva o curso pra dentro da comunidade”, afirmou.
Outro aluno do curso de Medicina é Rômulo Sales, que afirmou já ter trabalhado como garçom enquanto lutava por uma vaga no curso: “Hoje eu ajudo o meu irmão no mercadinho. A educação transformou a minha vida”.
No dia 30, depois da visita ao Abaré, a comitiva visitou as obras do BMT III antes da reunião de gestão, em que foi lançado o Plano de Gestão, encerrando-se a agenda com uma atividade cultural voltada aos pró-reitores, diretores administrativos, de órgãos suplementares e diretores do MEC.
No lançamento oficial do Plano de Gestão 2026-2030, a reitora Aldenize Xavier declarou: "Hoje nós lançamos o Plano de Gestão, quando estamos completando 100 dias à frente da universidade; durante este período, fizemos reuniões em todas as unidades acadêmicas, debatendo o documento, apresentando as ações da universidade. Está lançado o site oficial do nosso plano de gestão. É um documento estratégico que define e delimita as ações por cada período e apresenta o delineamento dos quatro macroprogramas de gestão da nossa instituição". Para a reitora, o momento marca um novo instrumento de acompanhamento institucional: "Este lançamento é um marco para nossa gestão, que determina um instrumento administrativo que vai acompanhar as ações em todas as unidades".
Ascom/Ufopa
31/07/2026
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